Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book dalam Pengenalan Budaya Lembata Duru Op untuk Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena kurangnya media pembelajaran di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini, khususnya media pop-up book untuk memperkenalkan budaya yang ada di Lembata yaitu budaya Duru Op. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas produk pop-up book sebagai media dalam mengenalkan budaya Lembata sesuai dengan kebutuhan anak usia dini. Penelitian ini dilakukan di TKK St. Don Bosco Boto dan TKK Sta. Theresia Lamalera A, dengan menggunakan respon guru dalam mengisi kuesioner mengenai kepraktisan penggunaan pop-up book sebagai media pembelajaran dalam mengenalkan budaya Lembata duru op, yang berjudul Budaya Lembata Duru Op.

Penelitian ini mengggunakan model 4D karena alur pengembangannya yang sistematis dan jelas. Model 4D merupakan metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari empat tahap: definisi (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Instrumen untuk pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Sedangkan, metode yang digunakan untuk menganalisis data penelitian adalah analisis deskriptif terhadap data kualitatif dan dan kuantitatif.

Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa media pop-upbook untuk mengenalkan budaya Lembata Duru Op kepada anak usia dini layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil dari persentase keseluruhan validasi ahli materi memperoleh skor 80,5%, menunjukkan kualifikasi baik. Hasil dari persentase keseluruhan validasi ahli media memperoleh skor 79%, menunjukkan kualifikasi baik dan hasil dari persentase keseluruhan validasi dari ahli praktisi memperoleh skor 96,65%, menunjukkan kualifikasi sangat tinggi.

Kata kunci: Anak_Usia_Dini, Budaya_Lembata Duru_Op, Pop-Up_Book