Implemetasi Tata Usaha dalam Meningkatkan Pelayanan Pendidikan di SMK PGRI Enrekang

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi administrasi ketatausahaan dalam meningkatkan pelayanan pendidikan di SMK PGRI Enrekang yang terfokuskan dalam pelaksanaan administrasi sekolah yang dilakukan bagian tata usaha. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi administrasi ketatausahaan serta faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi administrasi ketatausahaan dalam meningkatkan pelayanan pendidikan di SMK PGRI Enrekang. Metode penelitian diawali dari pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan mengambil sumber data dari Kepala sekolah, kepala tata usaha dan staf tata usaha. Hasil penellitian ini adalah: 1) implementasi administrasi ketatausahaan dalam bentuk kegiatan menghimpun dan mencatat keterangan administrasi sekolah dengan mengumpulkan keterangan-keterangan dan dicatat guna terciptanya tulisan yang dapat di baca. 2) implementasi administrasi ketatausahaan dalam bentuk kegiatan mengolah dan menggandakan keterangan administrasi sekolah dengan cara mengolah keterangan keterangan dan diandakan sebanyak jumlah terkait. 3) implementasi administrasi ketatausahaan dalam bentuk kegiatan mengirim dan menyimpan keterangan sekolah yaitu dengan cara kegiatan menyampaikan dengan berbagai alat kepada pihak-pihak terkait dan menyimpannya kedalam tempat tertentu yang lebih aman sebagai arsip jika diperlukan dikemudian hari.