EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING ( PBL ) DI SMA NEGERI 1 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.59966/0rhz0218Keywords:
Project Based Learning (PBL), Koperasi, Hasil Pembelajaran, EkonomiAbstract
Penelitian ini dilakukan untuk menilai sejauh mana penerapan model Pembelajaran Project Based Learning (PBL) efektif dalam pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi, khususnya mengenai materi koperasi, di kelas X SMA Negeri 1 Palembang. Metode yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data utama melalui observasi dan wawancara. Model Project Based Learning (PBL) merupakan suatu pendekatan yang memprioritaskan keterlibatan siswa, di mana proses belajar terjadi melalui proyek yang dirancang untuk menyelesaikan masalah yang ada. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan semua tahapan Project Based Learning (PBL), dimulai dari identifikasi permasalahan nyata terkait koperasi sekolah (seperti manajemen simpan pinjam dan distribusi Sisa Hasil Usaha/SHU), perencanaan, pelaksanaan, hingga presentasi hasil kerja. Siswa nampak bersemangat dan lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran, termasuk selama diskusi kelompok dan pencarian informasi melalui internet. Hasil wawancara mengonfirmasi bahwa guru berpendapat Project Based Learning (PBL) sangat sesuai diterapkan pada topik koperasi karena memberikan pengalaman belajar yang langsung. Kebanyakan siswa lebih menikmati proses pembelajaran ini dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional.
References
Abarang, N., & Belajar, H. (2022). PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ). 1(2), 1–10.
Amelliyah, F., Firmansyah, M. M., Madura, U. T., & Inda, P. T. (2025). SEJARAH PERKEMBANGAN KOPERASI DI INDONESIA : DARI MASA KOLONIAL HINGGA ERA MODERN. 3(6).
Arief, H. S., & Sudin, A. (2016). MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PROBLEM-BASED LEARNING ( PBL ). 1(1), 141–150.
Aripin, M. N., Handani, S. S., Mustika, D., Bandung, U. B., Sekolah, K., & Pengembangan, S. (2022). KECAMATAN SINDANGKERTA KABUPATEN BANDUNG BARAT. 2(2), 32–57.
Dalam, P. B. L., & Di, P. (2020). No Title. 3(3), 195–207.
Hasan, M., Kreatif, P. E., Ekonomi, J., Nomor, V., & Hal, J. (2018). Pembinaan ekonomi kreatif dalam perspektif pendidikan ekonomi. 1(1), 81–86.
Indriyani, K., & Maulidah, N. (2024). Koperasi Sekolah sebagai Sarana Mengembangkan Jiwa Euntrepreneur Siswa di SMK PGRI Batang. 1(1), 1–8.
Kosanke, R. M. (2019). Kosanke, Robert M. 7–22.
Magdalena, R. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) serta Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 5 Kelas XI Kota Samarinda Tahun Ajaran 2015. 13(1), 299–306.
Mardani, N. K., Atmadja, N. B., & Suastika, I. N. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS. 5(1), 55–65. https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.272
Nasution, S., Hidayati, S., Nasution, R., & Hasyim, P. (2024). As-Syirkah: Islamic Economics & Finacial Journal Peranan Koperasi dalam Perekonomian Indonesia. As-Syirkah: Islamic Economics and Financial Journal, 3(2), 522–530. https://doi.org/10.56672/assyirkah.v3i2.160
Noviati, W., & Belajar, H. (2022). Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan. 7(2), 19–27.
Safithri, R., & Huda, N. (2021). Pengaruh Penerapan Problem Based Learning ( PBL ) dan Project Based Learning ( PjBL ) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Self Efficacy Siswa. 05(01), 335–346.
Sosial, J. P., Sosial, J. P., & Volume, H. (2023). Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora Volume 2 Nomor 2 ( 2023) 706. 2(2), 706–719.
Studi, P., Negara, A., Ilmu, F., Dan, S., & Putra, U. W. (2022). PENINGKATAN PEREKONOMIAN DI INDONESIA MELALUI PASAR BEBAS Dwi Indah Wulandari. 2, 96–112.
Supriatna, E. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
Tahsinia, J., Mayasari, A., Arifudin, O., & Juliawati, E. (2022). IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ). 3(2), 167–175.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 suti wahyuni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
